积极暗示,影响改变孩子一生

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所属分类:亲子共成长

有些家长常常抱怨孩子不听话、有很多坏习惯,有太多这样那样的毛病。当你出现这种心理时,一定要首先反思一下,自己给孩子的心理暗示是否积极?只有给孩子积极的心理暗 示,才能够刺激孩子更好、更健康的成长。

曾经有一个这样的故事:在华沙,一群儿童 在嬉戏,一个吉普赛女巫托起一个小姑娘的 手,看了看说:“你将会世界闻名!”预言应验 了,这小姑娘就是后来的居里夫人……你或许听 过这个故事,但未必会去想其中的道理。其实,世上没有什么准确的预言,是女巫给了居 里夫人积极的心理暗示,即一种“成功”的信 念。

那么,面对我们的孩子,家长又该怎样给予积极的暗示,以培养优秀的孩子呢?

一、借助神态表情肯定孩子。

小小和小朋友们一起玩儿猜谜语,妈妈们则 在一旁聊天。一个小朋友说了一个谜语,小小 猜出来了,张张嘴却没有说话,小小望向妈 妈,妈妈也微笑着看小小,眼神里是满是鼓 励。小小不好意思地冲妈妈笑笑,说出了谜 底。妈妈还望着小小笑,小小从妈妈眼里读到 了赞赏和肯定。

点评:不同的眼神和不同的关注方式会给孩 子不同的心理感受。当宝宝在活动表现好的时 候,妈妈给宝宝赞赏、肯定、微笑的眼神,让 宝宝体会到成功的愉悦;当宝宝在活动中遇到挫 折时,给孩子鼓励、安慰、爱抚的目光,让宝 宝感受到勇气和力量。这些饱含情感和爱的积 极暗示,能对孩子产生更大的影响。

二、学会对别人说“我的孩子真行” 。

乐乐和妈妈在幼儿园门口和另一个小朋友的 妈妈说话,小朋友的妈妈问:“你们乐乐在家吃 饭好吗?爱吃蔬菜吗?”乐乐紧张地望着妈妈,只 听妈妈说:“乐乐知道蔬菜有营养,即使碰到不 喜欢也愿意吃一点。”晚饭,本来不爱吃蔬菜的 乐乐竟然没用妈妈唠叨,大口大口地吃着蔬 菜。

点评:孩子也好面子,父母在与别人谈及孩 子时,千万不能“谦虚”,而是应当将孩子好的 一面“骄傲地”展示给别人。例如,你可以告诉 别人:“我家孩子今天又得了一朵小红花了”“我 家孩子很懂得孝敬老人,有好吃的总是让爷爷 奶奶先吃”等等。尽管这些话不是直接对孩子说 的,但孩子听在耳里,记在心上。他们就会在 父母的这种积极的暗示下,将父母的话作为自 己的行为标准来作出进一步的努力。正如乐 乐,虽然平时不爱吃蔬菜,但妈妈不但给他留 足了面子,让乐乐对妈妈充满信任,也愿意实 现妈妈的期望。

三、用你的行为为孩子树榜样。

旦旦和妈妈坐公交车,到了一站,上了一位 老大爷,妈妈赶紧站起来给老人让座。旦旦在 自己的座位上坐了一会儿,想了想,对妈妈 说:“妈妈你坐,你抱着我。”

点评:家长是孩子的第一任老师,他们的一 举一动都时刻影响着孩子,为孩子所效仿。家 长自觉排队,用行为暗示孩子,插队的人是不 受欢迎的;在公共场所不随地乱丢果皮纸屑,也 会让孩子学会自觉把垃圾丢到垃圾桶里。同 样,妈妈主动给老人让座,也会让旦旦懂得尊 敬老人是美德。家长良好的行为举止都在无形 中暗示孩子正确的道德、行为规范。

四、给‍孩子积极正面的期待。

叮叮3岁,问他将来想干什么。他非常果断 地说:“当博士。”有一天,他拿起经常坐的一 个小凳子,把它放在头上,兴奋地高喊:“妈 妈,您看我像博士吗?”妈妈一边说着像,一边 给叮叮拍下了照片。从那以后,他走路的姿势 也变得斯文起来,仿佛真当上了博士。

点评:肖伯纳在他90岁寿辰时说过:“要记 住,我们的行为不是受经验的影响,而是受期 待的影响。”父母亲对孩子的期待与评价经常会 在言语及日常生活中有意无意地显现出来。妈妈对叮叮幼稚的行为不仅没有打击,反而用拍 照的方式给了叮叮信心,让叮叮感受到妈妈对 自己的支持,对自己的期待。所以,叮叮就会 努力朝着妈妈期待的方向前进。

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