今天中国孩子为什么没有创造力?

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———今日父母的两个“担心”

今天中国孩子为什么没有创造力?其原因是什么?孩子究竟是有才重要,还是有德重要?教育究竟是理解重要还是记忆重要?认真读完以下的文字,我们的心里就有答案了,对孩子的教育就不再迷茫了!

今日父母,有两个“担心”:一是担心孩子无才,不能谋生自立。而不担心孩子无德,甚至担心孩子太有德,太善良了在社会上会吃亏。他不知道,德是养才的,德如土地,土壤深厚才能生长大才,所谓厚德载物是也。德不但不妨碍才,反而是酝酿才、扩充才、提升才、成就才的,让才更容易、更充分、更稳定、更长久地发挥,并驾驭才,给才一个正确的方向。

大德者必有大才。才之不足,乃德之未裕。今天我们之所以缺人才,千万大学生之所以没才华没能力难堪大用,不是知识技能训练不够,而是根本上无德。一个有教养、有文化、有志气、好学勤奋的年轻人,你有必要担心他找不到自己的位置吗?

今日父母担心的另一件事,是怕孩子笨,不聪明。担心孩子理解力差,孩子不会灵活运用。他不知道,理解不是空穴来风,理解的基础和前提是记忆吸收,记忆力强大的人,其理解力一定强大。

理解是简单的,是从正确、及时的记忆吸收中自然产生的, 所谓“书读百遍,其义自见”, 所谓“观千剑而后能晓剑,诵千赋而后能自赋”,理解是人头脑自然的运作,不需要特别的强调。

经过长期、充足的吸收酝酿之后,孩子的聪明智慧如红日喷薄欲出,此时稍加点拨,即飞跃云海光芒万丈了!此即古人所谓“厚积薄发”。对一个孩子的成长而言,“厚积”是首要的,是难的,“薄发”是次要的,是容易的。乃至只要能“厚积”,一定有“薄发”,挡都挡不住!

世人都希望看见孩子发,发,发得好,发得早,却不知让孩子老老实实去吸收累积,真所谓“缘木求鱼”也!而且非但不得鱼,“后必有灾”!因为该吸收时不好好吸收,偏让孩子去理解,拔苗助长的结果,是毁坏了孩子的头脑,让他以后也不能思考!

今天中国孩子没有创造力,主要不是所谓“死记硬背”造成的,而是强迫性理解造成的!

不担心无德而担心无才,不担心记忆而担心不能理解,这就是今日为人父母者最主要的两个“担心”。什么时候解破了这两个“担心”,孩子就解放了,教育就有救了。(本文转自焦宗芳(人生规划师)的空间)

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