最有利于孩子成长的家庭环境,看看你家是不是?

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所属分类:亲子共成长

有利于孩子的家庭是怎样的?

前不久,由世界非政府组织“救助儿童会”发布了一份《全球最适合儿童成长国家排名》报告。排名第一的日本家庭对少儿成长营造的环境,引起了专家的关注。专家认为,国内家庭也应努力从人际、智慧、意志3方面,为孩子塑造健康的成长环境。

1.人际环境——营造和睦人际环境,保留足够戏耍时间

同样参加游乐场的活动,有些孩子和父母亲密无间;有些则显得畏首畏脚,活泼不足孤僻有余。儿童心理学家赵心芸认为,要帮助孩子健康成长,需要营造民主、平等、亲爱、和睦、欢快的人际关系。

孩子是家庭中平等的一员,一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。

除了家庭人际关系,家长应该满足孩子足够的戏耍时间,切忌剥夺孩子的玩乐时间让位为“课外辅导”,让孩子干自己喜欢的事情很重要。

上教留学日本问题专家陈小牧举例称,在日本,为了鼓励小孩多多参加民俗活动,相关机构常常会准备各类“奖券”、“优惠券”。积攒“奖券”,凑“积分”,成为许多孩子最初参加活动的初衷,甚至成为动力。

2.智慧环境——爱问爱读,尊重孩子们的兴趣

日本著名日语学家金田一秀穗的女儿大学毕业后在做日式点心,这在日本很正常。在咨询留学业务时,很多学生不明白,为何日本学校会将“家政”作为一门正式的专业开设。陈小牧分析,在日本,“专业主妇”是被看成一种职业。而国内的孩子则日趋“功利”,更乐意参加奥数、英语等培训班并考取证书。

一般来说,学龄期尤其是6岁以下孩子,他们对各种事物表现出极大的兴趣,这中间就包括他们对专业、职业等方面的初步雏形。家长要为孩子们提供丰富、整洁、优美、爱阅读、爱提问、爱操作的操作环境,帮助孩子们养成自我学习的能力。

父母要给孩子准备小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、科学实验器具等。一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具小实验,并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不说一句话,事后评定孩子的表现情况。

3.意志环境——锻炼责任与意志力从幼儿园阶段开始趣

中国家长甚或认为不屑一做的事情,日本的幼儿园早已给与了充分重视。对3-6岁孩子来说,越早接受意志训练,越容易培养其责任意识。比如按时起居、规律生活、自我控制等。

“3岁以后的孩子看什么电视,父母要事先与孩子商量好,以儿童节目为主,在规定的时间内不多看也不少看。

3岁以后每天20~30分钟为宜。当孩子逐渐长大,还要教给他怎样用钱,怎样节约,怎样存放,鼓励他买书和智力玩具,援助他人等。 ”

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