孙云晓：如何做新时代父母？

今天的父母与孩子都有许多显著的变化，家庭教育必然具有许多新的特点和规律。因此，现代父母和家庭教育工作者都需要更新家庭教育观，家庭教育工作指导需要实现五大转变。

误区一：家庭教育学校化

优秀青少年都生活在有良好家训家风的家庭

尽管学校代表国家，教师受过专业训练，教育教学及考核是有完整体系保障的，尽管学校抓家庭教育似乎最见成效，家长学校遍地开花，家长委员会成为中坚力量。但是，家庭教育是私人教育，是个性化的教育，是最漫长也最具影响力的教育，这些特殊作用是学校永远无法替代的。

家是中国社会最重要的基础，最美家庭就是拥有良好家训家风的家庭。家训对家庭的影响是根本性和决定性的，因为它体现家庭建设的核心价值观。家风则是践行家训的标志，或者说践行家训形成的习俗或习惯。

青少年是良好家训家风的最大受益者。我从事40多年青少年教育和研究发现一个基本规律，即优秀的青少年都生活在有良好家训家风的家庭，犯罪的青少年都生活在问题家庭。

误区二：家庭教育重智轻德

人格健康才可能让孩子获得幸福

目前家庭教育的重大误区是重智轻德，许多家庭已经变为第二课堂，许多父母成为老师的助教，并且以知识教育为中心任务。中国教育科学研究院关于全国初中生家庭教育状况调查发现，家长主要关注孩子“日常学习”高居首位，占60.59%，仅有30.41%的家长对孩子学习状况满意，而近五成初中生认为家长给的压力较大。

据我们多年研究发现，多数中小学生的父母最关心的是孩子的考试成绩，83.6%的父母希望孩子考前15名。家长们的高期望与高焦虑有关，而许多家庭教育工作机构评价家庭教育得失的时候，也往往以孩子是否考上名牌大学为重要标准，实际上构成了对家庭教育的误导。

应该把人格教育作为家庭教育的核心目标，因为只有人格健康才可能获得幸福。因此，家庭教育工作指导必须警惕功利主义的诱惑，坚持社会主义核心价值观的引领，才能把家庭教育引向正途。

误区三：家庭教育可以忽略父母的主体责任

在家庭发展中要首先考虑儿童利益

自2015年至2016年初，政府关于家庭教育指导出现一个重要的变化，即开始强调家庭监护主体责任，这是依法治国和依法治教的体现。

在2016年2月4日《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》中，确立了四个坚持的基本原则，首先是坚持家庭尽责。落实家庭监护主体责任，监护人要依法尽责，在家庭发展中首先考虑儿童利益；加强对家庭监护和委托监护的督促指导，确保农村留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。

2015年10月20日发布的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》提出：各地教育部门和中小学幼儿园“要不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络”。

强调家庭监护主体责任不仅应该成为家庭教育工作指导的重大原则，更要成为今后工作的着力点。

误区四：家长可以为所欲为

尊重儿童权利是新家庭教育观的体现

纵观各种各样的家庭教育问题，忽视儿童、暴力伤害、过度期望与过重压力等，其核心原因就是漠视儿童的权利。

无论是联合国的《儿童权利公约》，还是中国的《未成年人保护法》，都赋予18岁以下的未成年人四个基本权利，即生存权、发展权、受保护权和参与权。尊重儿童权利是新家庭教育观的重要基石，也是家庭教育工作指导的根本依据，需要以儿童权利的观点来重新审视家庭教育及其指导工作。

儿童权利观有一个最核心的思想，即怎么做对儿童发展有利就怎么做。显然，这应该成为家庭教育工作指导的基本原则。

误区五：家长权威地位不可动摇

与孩子一起成长的家长，家庭教育往往最成功

变化迅猛的信息化时代动摇了家长的权威地位，亲子关系趋于相互学习、共同成长。早在1997年，中国青少年研究中心就成立了“向孩子学习”课题组，就儿童在社会化过程中对成人世界的影响进行了大型调查研究。

研究发现，当代中小学生具有10个方面的优秀品质，如乐于接受新事物和新思想、主体性强、平等意识强、法律意识和自我保护意识强、积极参与社会生活、有较强的公民意识、比成年人更容易接受环保意识、相信事实、做事认真、休闲态度积极、兴趣爱好广泛等。这些优秀品质已经对成年人产生了影响。

近20年过去，一代代儿童在社会化过程中对成人世界的影响不仅在继续，而且在加大加深。在家庭教育方面，多少孩子给父母的提醒往往是正确的，是符合儿童身心发展需要的。父母需要调整好心态，虚心向孩子学习。

从家庭教育的实践来看，理解尊重并严格要求孩子、与孩子一起成长的家长，家庭教育往往最为成功，孩子发展水平也最为理想。仔细探究会发现，其成功的秘诀大都是向孩子学习、与孩子一起成长。

好的亲子关系胜过许多教育，而最具现代精神的家庭教育工作指导，一定是把全家人共同成长作为发展原则与理想目标的。

作者 | 孙云晓，中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员

来源 | 《中国教育报》（有删节）