在全国15000所学校中夺冠！ 潍坊哪所学校这么牛？

近日，教育部教育管理信息中心联合云教学平台共同开展了“蒲公英教育计划”之行动“教育信息化先行示范学校”评选活动，全国15000所中小学校参评，覆盖人群达800余万，来自潍坊的坊子区实验学校脱颖而出，得票排名高居第一，被提名为国家级“教育信息化先行示范学校。

一直以来，坊子区实验学校高度重视信息化教学建设，42个班级全部实现班班通，学校对教师使用次数、使用效果进行定期统计并考核，有效提高了班班通落地的执行效力和班班通的教学质量。教师们利用云平台、人人通上的相关资源，既丰富了他们的教学素材内容；又拓宽了学生的练习平台，转变了学生的学习方式。教学期间，班主任还充分利用微信圈、博客圈、QQ群等，加强与家长间的沟通、交流、互动，使家校沟通更加快捷、全面，营造了和谐、温馨的家、校和社会三方共育的良好局面。

今天，坊子区实验学校迎来了这项实至名归的荣誉，既是对该校信息化建设工作的充分肯定，也是对18天评选活动中，家长、老师、学生以及社会各界那些心系学校、支持学校的无名英雄辛勤付出的褒奖。

浓浓家校情，浇灌家校共育的和谐之花

“教育信息化先行示范学校”评选期间，使坊子区实验学校在家校之间、学校和社会之间形成了一股强大的正能量，它让所有参与的人都拧成一股绳，同舟共济、齐心协力，最终取得了丰硕成果。该校一位班主任介绍说，投票评选期间，家长群体中涌现出了许多令人感动的场面：有些家长不熟悉投票流程，就着急地去向班主任请教；有些班级的家委会朋友们时常聚在一起分工协作、献计献策；有些家长自发主动承担起部分因忙碌而无法参加活动家长的任务；有些家长主动号召亲朋好友都来为学校投票；还有的家长们凌晨三点就起来投票……诸如这些“以校为荣，为校增光”的点点滴滴，最终在学校上空汇聚成情的海洋、美的浪花。这份情，是家长对学校的关心、拥护以及支持和肯定，更是对学校未来发展提出的殷切希望和鼓励。也正是源于这份浓浓的家校情，才最终浇灌出家校共育的和谐之花，创造出如此骄人的成绩。

爱与责任，老师们责无旁贷

该校在“爱与责任”的核心理念下，积极营造和谐的家校共育新局面，这需要家长的付出，更需要老师们的努力。此次“教育信息化先行示范学校”评选期间，该校的老师们在做好本职工作的前提下，也踊跃、忘我地投身于学校荣誉的争创过程中，绽放出了活力和精彩：管理员老师们夜以继日，投票动员、技术指导、投票指南、数据监控、数据反馈、跟进目标……从始至终，他都守在电脑前，分析、指导、调控、反馈，他们是这次评比工作中的“总调度”；班主任老师们身兼三职——自已帐号的投票、学生账号的投票、家长投票的调度，他们是实际行动中的“军师”；其他老师们积极行动，吃饭时、旅游中、晨起后、睡觉前，随时随地，不惜流量，投票、看票……他们是该评选活动中的“策士”。十八天来，该校全体老师都发挥以校为家的主人翁意识，投入其中、乐在其中，为它甜、为它忧、为它思、为它虑。

面对荣誉，潍坊市坊子区实验学校校长孙庆森说：“事成于和睦，力生于团结。获得荣誉固然重要，但我更为看重的是过程，是家、校和社会三方为了完成共同的既定目标而努力奋斗的过程。此次参评期间，大家通过自发的内在行动力，向心力，共同的价值导向和忘我的工作干劲，拧成一股绳，形成凝聚力。学校一旦拥有了强大的凝聚力，便能所向披靡，百战不殆。‘互联网+教育’将是十三五教育信息化的新动力，通过互联网聚合社会公共资源和力量，运用互联网开放、快捷、辐射范围广以及免费等特点，来推动实现利用信息技术进行教学将成为常态化，用教育信息化带动教育现代化。今后，在学校信息化建设这条道路上，我坚信，坊子区实验学校会走得更加扎实、迈得更加精彩。” （李瑞芹、李之平、刘志勇）