代吉娥:在阳光的路上追寻教育的芬芳

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提起她的名字,人们总会钦佩有余、赞叹有加。她是坊子区实验学校“名师工作室”的带头人,由她带头推广的“小学语文单元整体教学法”曾得到省评估专家高度肯定;她曾多次应邀去福建、北京授课和介绍经验。她像太阳,挥洒热情的希望;她用真情,编织动人的瞬间;她用爱心,浇灌出无数艳丽的花朵……她就是坊子区实验学校代吉娥老师。

心向阳光

心向阳光,带着阳光行走,就会发现生活的精彩与美好。

——代吉娥心语

代吉娥如同冬日里的暖阳,总是用那阳光般的微笑带给别人温暖与幸福。和她相遇时,她总会送给你一个浅浅的微笑或一句暖暖的问候;向她请教时,她总会循循善诱、细致入微。

对于年轻教师,她总能用一份热情和真诚去教导她们。去年冬天,学校进行“团队展示课”,同年级的王晓宁老师要参加比赛。从初期的教学设计一直到后期的三次磨课,代吉娥都全程跟进,对教学过程、课件设计与课堂的方方面面进行了细致分析与指导,这些工作都是在她调课之后,利用课余时间完成的。平时,年轻教师遇到教学上的困惑,她总会结合实际,传授自已的教学之道。有时,自已总结出新的、好的教学方法、经验做法,她也会毫不吝啬地告知给教师。也因如此,同学科的老师总把与她同年级当作是一件幸福的事。

代吉娥的班级是一个阳光班级。在一次合唱指挥选举中,自感“胜劵在握”的孙博文同学落选了,但她却没有气馁,没有抱怨,在周记中这样鼓励自已:“指挥是一个合唱团的灵魂,不要以为有较好的乐感,就能轻松地当上指挥,老师选指挥会从整体去考虑,可能因为我平时表现不大胆,不主动,以后要敢于表现自己。锻炼的机会多了,选上指挥的可能性才会更大。我要大胆表现自己,用努力来铺垫我的成功之路。”

阳光男孩、阳光女孩的培养,让代吉娥所任教的班级异常优秀,学校的“星级班级评选”中,她班级的成绩总是第一名。

代吉娥:在阳光的路上追寻教育的芬芳

爱如阳光

心中有爱,处处播洒阳光,让灿烂写在每一个孩子的脸上。

——代吉娥心语

“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有了爱就有了一切。”工作中,她把爱倾注于每一个孩子身上,努力地培养孩子们良好的学习习惯和个性心理。她与学生一同上课,课下一起游戏,学生们学得开心,玩得痛快!不管是学习优秀的学生,还是成绩暂时落后的学生;不管是家庭条件优越的学生,还是家庭较贫困的学生,她都一视同仁,尊重每位学生的人格,尊重每位学生的思想。让阳光照耀每一片花瓣,让雨露滋润每一片绿叶。

2009年9月初,因为重新分班,一位学生分到了代吉娥班,他的家长对新老师持有怀疑态度与不信任。代吉娥却认为:“只要这个孩子在我们班中,便是我的学生,便需要我去爱他、教育他。家长对我的教学持怀疑态度,有顾虑,这很正常,但决不能让孩子受到影响。”在课堂上,她对该生特别关注,当发现孩子注意力不集中时,及时和家长电话沟通。了解到孩子爱看电视,她又向家长介绍了亲子共读的读书方式。得知这位农民家长和孩子一起读起了书后,她又发短信向家长报喜。双休日到了,她又会建议家长:“在督促孩子完成作业的同时,请鼓励孩子多多运动,发展特长!”在代吉娥不断的鼓励、引导下,孩子的表现越来越好,他的家长在家长会上连连为代吉娥竖起大拇指:“把孩子交给代老师,是我们孩子一生的福分!”

代吉娥将阳光一般的爱投向学生,给他们温暖与希望,用阳光般的爱架起了与家长沟通的桥,消除了家长的误解与怀疑,获得了家长的认可。只有教师心中有爱,教育才会有情。

花香满园

围绕主题,坚持快乐诵读,为孩子们积累终身受益的财富。

——代吉娥心语

二十余年的教学生涯,代吉娥获得诸多荣誉与表彰。她先后获得过坊子区优秀教师、坊子区优秀辅导员、潍坊市语文教学能手、潍坊市优秀班主任、山东省德育先进工作者、山东省远程研修优秀指导教师等荣誉称号,并多次参与省、市级课题研究。

她之所以能取得这么大的成功,除缘于她自身的好学与勤奋外,还得益于她让孩子们采摘到了语文学习中最美的一朵花——经典诵读。

从一年级开始,她便注重培养学生诵读的兴趣。她将《三字经》、《弟子规》、《古诗》等经典书目渗入到孩子的游戏中,让孩子边玩边背;开设“小书虫在行动”栏目,对背诵经典的孩子进行大力表彰与宣传。同时根据季节、时令、社会新闻等进行主题诵读会。学校的每一位老师都说:“她们班的主题诵读会丰富而又精彩。”

“春之歌”诵读会中,孩子们会手捧朱自清的《春》,放声诵读着“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”;会不断吟诵“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;寒冬腊月,她们会一起高唱“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”;会放声高吟 “北国风光,千里冰封,万里雪飘”;2008年8月,孩子诵起了《北京奥运,我为你歌唱》;2009年春节联欢晚会之后,孩子们又背起了《红红的春节》;教师节中,她们会举办“红烛心,绿叶情”诗歌朗诵会,孩子们深情的朗诵着“老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们,老师像一本书,交给我们很多知识……”。在诵读中,孩子快乐着、成长着、幸福着。

经典的魅力是永葆的,就像深深的印在自己头脑中的一部电影,一个人,一件事,愈经时间的洗礼,愈发显得浓重。正因为代吉娥将经典的种子播撒到了学生心中,学生才会厚积薄发,绽放耀眼的光芒。2013年4月9日,在全国“小学语文主题学习”课堂教学观摩研讨会上,她带领自己班的学生上了一节六年级下册第七单元整体预习课,孩子们拟定主题时语言的流畅,思维的敏捷赢得了与会教师阵阵掌声。

如今,她所教过的毕业学生,有发展的后劲儿。在高一级学府中获得了老师的一致称赞与好评,许多学生已被名牌大学录取。

撒下一路阳光,收获一路花香。教育的百花园中,因她而绚丽多彩!(李瑞芹)

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